现在是向印度学习的时候了

自鸦片战争以来，中国人一直在探求一条强国之路，这条道路充满荆棘。内忧外患纷至沓来，两次世界大战，中国虽然都是胜利者，却也皆为受害者。时至今日，“如何发展”依然是国人面对，却又难以解决的问题。为什么会出现这样的情况？很简单，因为我们不重视教育。我们之所以备受邻居日本的欺辱，源自于他们明治维新后博取西方众家之长，把过去的“老大哥”远远地甩在了后面。而我国时至今日，对教育的投入还不到GDP的4%，据说和非洲穷国乌干达属于同水平线，全世界倒数几名。

今天，我看到一则关于印度的新闻，颇感担忧。印度，这个一贯被我戏称为“阿三”的国度，对我来说还相当的陌生，能想起来的，大概只有佛教、舞蹈、大篷车、边境冲突、硅谷等有限的几个词汇。很明显，我低估他们了。他们拥有世界第二多的人口，而这也是英语国家英语最多的记录，更可怕的是，印度60%的人口年龄在25岁以下——这恰好是接受教育的年龄。

印度是一个人才流失非常严重的国家，但还不是最严重的，最严重的国家是我们，中国。每年有数以百万的留学生滞留不归，至于理由，大家都清楚；至于那些少数海归当中多少人是有真才实学的，大家也清楚，我就不多说了，今天只谈印度。

印度政府正在行动，预期最快明年就可通过立法的形式，实现外国名校在印度本土建立分校的愿望。我想，这绝对是一个创举，对印度来说，带来的实惠非常明显：

1. 印度人可以在自己的国土上耶鲁、上剑桥，省去了巨额的学费开销；
2. 对国家而言，避免了一大笔教育资金外流——这些资金不仅包括学费，还有住宿费、饮食开销等等；
3. 世界名校在印度开设分校，可增强印度高校的国际竞争力、影响力，增强与国际高校合作研究的机会；
4. 印度政府特别提出，要为“穷孩子”预留位置，将来发现从贫民窟里走出来一位科学家、百万富翁，或许就不值得再排成电影了；
5. 名校带来的科研团队、实验设备，将会最大限度地帮助印度本地企业的创新与发展，高校与企业之间的关系，从斯坦福与硅谷之间就可窥见一二了；

前两天，张召忠教授还在央视的军事节目中，说其自主研发的能力很差。我想这应该只是现状，毕竟他们是一个年轻化的国家，我们是一个老龄化的国家，忧患意识总还是要有的。

想到这里，我不仅会考虑，中国是否也适合采取这种方式来提高教育水平呢？

首先研究可行性

1. 到中国来的跨国企业越来越多，有一些企业已经建立了研究院(比如微软亚洲研究院)，而且效果非常不错，证明中国人的研发能力基本可以得到国际的认可；
2. 如今私立高校也不少，就像国有企业和私企之间的关系，不同体制之间的高校，应当也不存在兼容性不良的问题；
3. 国内很多学生想接受优质教育，国外高校又需要大量的科研人才，而中国人才最为廉价，双方都有需求；

存在的问题

1. 海归和土鳖的身价不同，这是公开的秘密，如果拉近了二者之间的差距，某些人会不高兴的；
2. 近年已有不少内地状元投奔香港高校的实例，如果在大陆建设国外名校的分校，是否会使得其出国继续深造更加便利，从而造成更大的人才流失？
3. 国外大学涌入，势必造成本土高校竞争劣势，如果政府不追加投入(印度政府计划增加55%投入，达31亿美元)，势必造成本土大学就业更差的局面；
4. 若监管不力，这些大学很容易演变成贵族学校，这就和初衷南辕北辙了；

综上，我认为，比较可行的方案，是允许西方高校在中国建立研究生院。这样，一方面提高了中国内地的科研实力，另一方面也满足了西方许多高校人手不足的现状。况且，在西方给学生的奖学金数量与和在大陆给学生奖学金数量相比，那些学校简直可省下一大笔钱。而到研究生这一步，不想留在国内的话，应该可以直接出去了；而准备在国内发展的，也拥有了不错的环境。

不过，教育的问题，我只能想想罢了。毕竟我的建议不重要，我只能管得了自己。不过，仍然还是期望有一天，我们会先于印度解决好人才流失问题。这将决定我们的下一代，当他们出生在中国的时候，是否拥有幸福这一重大问题。