现在是向印度学习的时候了

自鸦片战争以来,中国人一直在探求一条强国之路,这条道路充满荆棘。内忧外患纷至沓来,两次世界大战,中国虽然都是胜利者,却也皆为受害者。时至今日,“如何发展”依然是国人面对,却又难以解决的问题。为什么会出现这样的情况?很简单,因为我们不重视教育。我们之所以备受邻居日本的欺辱,源自于他们明治维新后博取西方众家之长,把过去的“老大哥”远远地甩在了后面。而我国时至今日,对教育的投入还不到GDP的4%,据说和非洲穷国乌干达属于同水平线,全世界倒数几名。

今天,我看到一则关于印度的新闻,颇感担忧。印度,这个一贯被我戏称为“阿三”的国度,对我来说还相当的陌生,能想起来的,大概只有佛教、舞蹈、大篷车、边境冲突、硅谷等有限的几个词汇。很明显,我低估他们了。他们拥有世界第二多的人口,而这也是英语国家英语最多的记录,更可怕的是,印度60%的人口年龄在25岁以下——这恰好是接受教育的年龄。

印度是一个人才流失非常严重的国家,但还不是最严重的,最严重的国家是我们,中国。每年有数以百万的留学生滞留不归,至于理由,大家都清楚;至于那些少数海归当中多少人是有真才实学的,大家也清楚,我就不多说了,今天只谈印度。

印度政府正在行动,预期最快明年就可通过立法的形式,实现外国名校在印度本土建立分校的愿望。我想,这绝对是一个创举,对印度来说,带来的实惠非常明显:

  1. 印度人可以在自己的国土上耶鲁、上剑桥,省去了巨额的学费开销;
  2. 对国家而言,避免了一大笔教育资金外流——这些资金不仅包括学费,还有住宿费、饮食开销等等;
  3. 世界名校在印度开设分校,可增强印度高校的国际竞争力、影响力,增强与国际高校合作研究的机会;
  4. 印度政府特别提出,要为“穷孩子”预留位置,将来发现从贫民窟里走出来一位科学家、百万富翁,或许就不值得再排成电影了;
  5. 名校带来的科研团队、实验设备,将会最大限度地帮助印度本地企业的创新与发展,高校与企业之间的关系,从斯坦福与硅谷之间就可窥见一二了;

前两天,张召忠教授还在央视的军事节目中,说其自主研发的能力很差。我想这应该只是现状,毕竟他们是一个年轻化的国家,我们是一个老龄化的国家,忧患意识总还是要有的。

想到这里,我不仅会考虑,中国是否也适合采取这种方式来提高教育水平呢?

首先研究可行性

  1. 到中国来的跨国企业越来越多,有一些企业已经建立了研究院(比如微软亚洲研究院),而且效果非常不错,证明中国人的研发能力基本可以得到国际的认可;
  2. 如今私立高校也不少,就像国有企业和私企之间的关系,不同体制之间的高校,应当也不存在兼容性不良的问题;
  3. 国内很多学生想接受优质教育,国外高校又需要大量的科研人才,而中国人才最为廉价,双方都有需求;

存在的问题

  1. 海归和土鳖的身价不同,这是公开的秘密,如果拉近了二者之间的差距,某些人会不高兴的;
  2. 近年已有不少内地状元投奔香港高校的实例,如果在大陆建设国外名校的分校,是否会使得其出国继续深造更加便利,从而造成更大的人才流失?
  3. 国外大学涌入,势必造成本土高校竞争劣势,如果政府不追加投入(印度政府计划增加55%投入,达31亿美元),势必造成本土大学就业更差的局面;
  4. 若监管不力,这些大学很容易演变成贵族学校,这就和初衷南辕北辙了;

综上,我认为,比较可行的方案,是允许西方高校在中国建立研究生院。这样,一方面提高了中国内地的科研实力,另一方面也满足了西方许多高校人手不足的现状。况且,在西方给学生的奖学金数量与和在大陆给学生奖学金数量相比,那些学校简直可省下一大笔钱。而到研究生这一步,不想留在国内的话,应该可以直接出去了;而准备在国内发展的,也拥有了不错的环境。

不过,教育的问题,我只能想想罢了。毕竟我的建议不重要,我只能管得了自己。不过,仍然还是期望有一天,我们会先于印度解决好人才流失问题。这将决定我们的下一代,当他们出生在中国的时候,是否拥有幸福这一重大问题。

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说不定我这一生涓滴意念,侥幸汇成河,而且是一条大长河

9 条评论

  1. 呵呵,最近看到关于教育的新闻主要有两条:
    1.某某高校某某领导论文抄袭。
    2.教育部于8月15日开通贫困生教育专线。

    长河兄不愧有工科研究的思路,提出问题,解决问题,再加结论,呵呵。

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